Augix et Obélix

朋友说开学的时候就正式进专业了，想从我这里取经。

坦率地说，我够用心，但是心有余，力没用足。所以成功的经验不多，前车之鉴不少。这里我讲几个事实，其中第7点回应了文章题目：

1。来法半年进专业，法语基础差，上课完全听不懂。
成功经验：尽早进专业，给自己施压，人都是逼出来的嘛。进专业也给自己创造了绝佳的语言环境。
前车之鉴：要尽早进专业，更要尽早提高法语水平。

2。跟4，5个同学在教室从白天讨论到晚上，因为第二天要交作业。
成功经验：尽早进专业，找尽机会跟同学讨论。跟同学讨论的时候，我感觉法语进步很快。
前车之鉴：法国学生的学习效率不高，讨论半天，抓不住要害。

3。每次上课都有种强烈欲望，就是拯救冷场，回答出老师的提问，或者突然指出老师的错误。
成功经验：有欲望才有热情，即使恐怖得想吐血，听得想自杀，都要幻想听懂的那一刻。
前车之鉴：急于求成，容易浮躁。
补充：中国学生是最聪明的，相信自己，等待机会，一鸣惊人，让他们知道中国学生的厉害。

4。录音mp3音质不好，所以也没怎么听。
补充：但是听一个南大的师姐说，她在尼丝的时候，每天的学习就是反复听录音，她的法语很好！

5。笔记做地不好，最后是印同学的。
解释：国内的经验是上课听懂最重要，课本上条条杠杠都有，不需要多少笔记。法国的情况是，学生没有很多教材，从小练就做笔记的本领，看看他们用多少种颜色的笔就知道了。如果上课是听不懂的，我们就要努力做笔记！课后就可以慢慢消化。

6。没有向老师提过一个问题。
解释：是由于太要面子。中学时向老师提问的情况，有挑战权威之嫌，大学时，不知道老师长什么样。而在这里，我反而怕老师觉得给我解释是件非常费劲的事情。所以，我没有提问过，使得到期末积累了很多的问题，复习起来，是自己非常费劲。正确的做法是，一有问题就要马上解决掉，应该去问。

7。为了完成Markov(马尔可夫)模型的TP作业，重写了老师的程序，看到了吃惊的表情，得到了18分的成绩。为了完成生物统计的TP作业，花了整整一个星期写了个完整的程序包，成为唯一被表扬的学生。
成功经验1：这个我要好好解释一番，因为这是我能考到第二名的原因。我的法语不好，即使专业知识掌握得再好，考试的时候也是没有机会用上它的，因为读个题目就把时间花掉了。而平时作业就不一样了，一道题目，我可以在家里读上一整天，说一整天一点不夸张，理解TP作业，有时需要去读懂几篇参考文献。然后再用一个星期的时间，穷我所能，把它做到完美。平时作业是我们能够把握住的，要好好利用，这些作业在最终的成绩里是占分数的，占得还不少，我的Markov TP成绩占了至少1/4，生物统计的TP成绩占了大概有1/2。
成功经验2：集中处理一个TP问题，也是锻炼专业能力的好机会。
前车之鉴：我在这两个程序上面，耗费了很多脑力，和体力，身体差了很多。
补充：程序写成的那一刻，兴奋到极点，整个人跳起来，被我认定是人生中最幸福的一刻之一。

最后，是关于时间的问题：
我的时间很多都浪费了。在作息紊乱的时候，在疯狂上网的时候，在发呆的时候，总是在不经意时让时间溜走。唯一让我觉得时间会多出来的地方，是图书馆。跟自修教室不同，图书馆不会让我打瞌睡，因为图书馆有很多书，看到一本书让我觉得看不下去的话，就换一本，有时当画册一样使劲翻，有时围绕一个主题，旁敲侧击，终究没有学不会的东西。正所谓，学习之道，不求甚解，每有会意，欣然忘食。